近日，齐鲁师范学院专门教育研究院在省人文社科立项课题《专门学校学生入校与离校评价指标研究》中取得阶段性进展，相关成果在《青少年学刊》2025年第3期发表，围绕专门学校男生消极冒险行为展开深入剖析，为青少年心理健康教育与专门教育实践提供重要理论支撑。
该课题聚焦专门学校学生群体，通过对22位男生的深度访谈，质性分析消极冒险行为特征。研究发现，专门学校男生消极冒险行为涵盖吸烟、酗酒、无证驾驶等六个方面，首次发生年龄集中于12岁左右，呈现黑暗化、社交化、功利化特征。基于此，课题组从强化监管、家校社协同、认知干预等层面提出防治策略，旨在优化社会环境、助力学生行为矫治。
课题紧扣社会转型期青少年心理健康问题，通过实证研究为专门教育实践提供可操作路径，彰显研究院“学术研究+实践赋能”的双轮驱动成效。
下一步，研究院将持续深耕课题研究，深化专门教育理论与实务创新，整合资源推动成果转化，为守护青少年心理健康、完善专门教育体系贡献更多智慧，以高质量科研助力专门教育事业发展。
供稿、编辑：王国俊
审稿：郭静
终审：曹思悦
