齐鲁师范学院专门教育研究院（以下简称“研究院”）于2024年4月成立，是全国第一个高校成立的专门教育研究机构。研究院成立以来，按照学院的工作部署和要求，坚持正确的政治方向，积极探索新形势下专门教育高质量发展的新路径，为社会治理提供理论和智力支持，为维护未成年人合法权益，丰富专门教育理论体系，提高教育教学质量，为建立未成年人犯罪分级防范体系，精准预防未成年人犯罪，为未成年人身心健康成长做出了积极贡献。
研究院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，聚焦专门教育业务研究能力提升，夯实工作基础，旨在打造服务山东、辐射全国的“知名研究院”。研究院着手建立“六三四”式工作架构，即建立“六个平台”即“研究平台、交流平台、信息平台、培训平台、实验平台、服务平台”；“三项中心工作”即“专门教育理论研究、专门教育技术产品、师资培训”；研究院通过“四个合作”的方式，即与相关职能部门合作、与专业研究组织和机构、与相关高校合作、与全国部分专门学校联合，同时，从合作单位聘请知名学者、优秀科研工作者、教师和专门学校骨干教师，从部分专门学校校长中聘请兼职研究员，组成一支高水平的研究和培训师资队伍。
研究院立足于为实践服务，助力社会治理能力提升的基点，努力融入相关职能部门的工作体系，彰显社会价值的立场。参与山东省“引航计划”的技术支持，对不良行为未成年人教育矫治项目的调研论证。作为公益项目开发研制的“济南市心理健康管理服务平台”，对于公众心理健康、社会管理，平安社会建设都展现出积极作用。先后主办了“专门学校发展与未成年人犯罪分级预防体系建设”理论研讨会、“青年社会组织参与预防未成年人犯罪理论与实务”研讨会。这些会议还产生了“标签效应”，获得了专家学者和专门学校的高度认可，对实际工作产生了较强的指导作用。研究院申报的省人文社会科学教育评价改革理论与实践研究专项课题，获得立项。《专门学校数字化智能管理教育与评估系统的构建与运行》获山东省教育评价学会“山东省新时代教育评价改革案例一等奖”。与专门学校联合开发“矫治教育数字化校本课程”，在部分省市专门学校联合试用，得到了充分肯定。
研究院组织力量开发专门教育师资培训课程体系，课程体系分为基本理论、专门教育法律与政策、预防未成年人犯罪、闭环管理、教育内容与策略、家校共育、教育技术、心理健康与矫治、学校领导与教师发展、参考与借鉴十大模块，共计96堂课。这些课程涵盖了专门教育师资队伍必学内容，具有系统性、理论性和实践性。目前，已完成师资培训三期，学员150余人。
3月13日，研究院组织工作汇报座谈会。研究院负责同志汇报了组建近一年来的工作情况和下一步的工作计划，并就研究院的远期规划和愿景进行了论证和分析。齐鲁师范学院党委书记、齐鲁师范学院专门教育研究院院长林松柏听取了汇报。齐鲁师范学院人事处处长刘增军、副处长李华参加了座谈会。
林松柏对于研究院的工作表示充分肯定，认为研究院尽管建院时间不长，但是做了许多奠基性和开拓性工作，发挥了应有的作用。并从三个方面对研究院的战略发展作出部署，从六个方面提出具体要求和措施。林松柏强调，要从进一步全面深化改革、推进中国式现代化和教育强国的高度，认识专门教育的重要意义，以高质量的发展推动专门教育理论研究与实践，以对下一代健康成长的高度负责的精神，凝心聚力开展工作。要持续抓好研究院的重点工作，产出有影响力的研究成果和教育科技产品，为政府决策和社会治理提供依据，要发挥高校的资源优势，利用大数据智能工具，全面服务于专门教育。要将研究延伸到家庭教育，探索“家校共育”的规律和模式，将家庭教育与专门教育的深度结合作为研究课题。要研究专门学校学生回归后的表现情况，特别关注学生的“再犯”原因和规律，通过跟踪考察、社会调查等形式，形成有数据、有实例、有理论支持的研究成果。要利用好研究院这一阵地，建立富有特色，又具有示范意义的专门教育研究“山东模本”，保证工作的可持续发展，以使命和担当，弘扬和诠释教育家精神。
