2月23日，衢州市教育局党委副书记、副局长何忠新率衢州市教育局领导及地方专门学校校长代表团一行赴齐鲁师范学院专门教育研究院考察调研，双方围绕专门教育课程体系建设、教材开发、管理制度优化及人工智能技术应用等议题展开深入交流。此次调研旨在借鉴先进经验，推动衢州专门教育高质量发展，双方在数字化教学、师资培训、智慧校园管理等领域达成多项合作共识。
座谈会上，齐鲁师范学院专门教育研究院重点介绍了其“分层分类”课程体系与校本教材开发模式。研究院基于学生行为特点与认知水平，开发了涵盖心理健康、行为习惯、法治教育等六大模块的300节数字化课程，并配套简化版文化课教材，注重基础知识点与实用性，解决“学生学不进、教师教不活”的难题。衢州市城东实验学校校长胡健表示：“研究院的课程设计既科学又接地气，尤其是通过智能排课匹配的个性化教案，以时间换空间，为一线教学提供了智力支持。”
研究院现场展示了自主研发的“智慧校园数字管理系统”，其核心为专门教育垂直大模型（EVLM）与个别化教育方案（IP模型）。该系统通过智能化评估、任务流生成及数据动态分析，实现学生从入学到毕业的全周期管理。例如，系统可根据学生行为数据自动生成干预策略，并为教师提供教案建议。衢州代表团对湖南春雷学校的应用案例尤为关注——该校通过部署该系统，实现寝室、教学区数据可视化，管理效率显著提升。
针对专门教育师资力量薄弱的问题，研究院提出“跨学科培养+数字化赋能”方案。目前，研究院联合专家学者及高校教授定期开设培训班，培养兼具心理学、教育学及法学背景的复合型教师，并通过数字化平台为在职教师提供培训资源。衢江区教育局党委副书记饶俊表示：“师资专业化是当前改革的核心痛点，研究院的‘线上资源库+线下工作坊’模式极具参考价值，我们将推动两地师资结对共建。”
此次调研为两地合作按下“加速键”。衢州市教育局表示，将借鉴研究院“科研引领、实践赋能”的经验，探索人工智能与专门教育的深度融合，构建“精准评估、动态干预、长效追踪”的区域教育生态。全力助推专门教育事业高质量发展。
