为拓宽办学视野、借鉴先进矫治育人经验，近期儋州市正德学校组织人员赴山东开展专门教育专题调研交流，实地走访烟台、潍坊、济南等地多所专门学校，并参加中国教育学会专门教育分会2026年年会暨枣庄市正航学校现场会，圆满完成学习任务，获益良多。

在烟台、潍坊、济南等地特色学校观摩期间，学习团队通过实地参观校园育人阵地、查阅矫治台账、随堂听课、座谈交流等方式，深入了解各校办学特色。烟台市鼎新学校、润新学校聚焦学生行为矫治与心理干预体系建设，构建分层分类、闭环管理的学生动态研判机制，在重点学生风险评估、日常行为养成、返校生跟踪帮教等方面形成了成熟做法；潍坊市春晖学校、春鸢学校深耕校本课程开发，将劳动教育、法治教育与特色素养课程有机融合，打造“矫治+赋能”育人模式，丰富学生成长载体；平阴县东阿学校立足本土资源，厚植德育根基，在家校协同帮教、学生感恩教育和日常精细化管理上亮点突出。各校坚持“教育、感化、挽救”方针，完善个案矫治方案，规范档案管理，优化教官与班主任协同育人机制，形成了一批可复制、可推广的工作范式，为我校优化矫治流程、创新德育载体提供了清晰思路。

随后，学习团队参加中国教育学会专门教育分会2026年年会暨枣庄市正航学校现场会。本次年会汇聚了全国专门教育领域专家、骨干校长及一线教师，围绕专门教育规范化建设、矫治模式创新、科研赋能育人、师资队伍建设等议题开展研讨交流。会上，我校黎二才校长作为全国典范校代表上台作经验交流发言，分享我校在办学治校、学生转化、内涵发展等方面的实践经验与成果，充分展现了我校专门教育工作成效。同时，我校在本次年会中荣获“科研强师 兴校典范”荣誉称号。这份荣誉，是学会对我校坚持以科研引领矫治工作、深耕专门教育实践的充分肯定，更是激励我校持续走内涵发展道路的强大动力。

此次山东之行，既是一次对标先进的取经之旅，也是一次校准方向的提升之旅。对照先进地区办学经验，我们清醒认识到自身差距：在矫治课程体系系统化建设、个案干预专业化、科研成果转化等方面仍有较大提升空间。下一步，我校将认真梳理本次学习成果，把烟台、潍坊、济南各校的先进经验与我校工作实际有机融合，切实用好“科研强师、兴校典范”这一称号的引领带动作用：一是消化吸收各校在闭环矫治、心理干预、家校共育、校本课程建设等方面的优秀做法，优化我校重点学生、返校生帮教方案；二是持续深化教育科研，推动科研成果落实到日常矫治、班会课堂和个案辅导之中；三是对标全国优秀专门学校标准，夯实办学基础，丰富育人载体，持续提升矫治转化质量，奋力推动儋州市正德学校专门教育工作再上新台阶。

                                                                                                           （文章来源：“儋州市正德学校”微信公众号）